知识点+训练题┃部编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪

本文摘要:《呼风唤雨的世纪》知识点1《呼风唤雨的世纪》知识点2一、内容:讲了先用设问的方法指出人类用科学技术缔造的奇迹,接着用今昔对比的方法, 详细先容了科学技术的生长,最后,作者指出科学正在为人类缔造着优美的生活;告诉我 们 要相识 20 世纪科学技术给人类带来的庞大变化,要热爱科学。二、课内知识 : 1、“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙羽士运用法力“呼风唤雨” 的本事比喻 20 世纪与以往的差别。 第 3、4 自然段是文章的重点段。

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《呼风唤雨的世纪》知识点1《呼风唤雨的世纪》知识点2一、内容:讲了先用设问的方法指出人类用科学技术缔造的奇迹,接着用今昔对比的方法, 详细先容了科学技术的生长,最后,作者指出科学正在为人类缔造着优美的生活;告诉我 们 要相识 20 世纪科学技术给人类带来的庞大变化,要热爱科学。二、课内知识 : 1、“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙羽士运用法力“呼风唤雨” 的本事比喻 20 世纪与以往的差别。

第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用(对比的方 法,枚举详细事例)巧妙地展现了科学技术对人类生活的意义。2、词句剖析。(1)20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。

“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使起风下雨, 原指神仙羽士的法力, 现在比喻能够支配自然” , 在课文中比喻人类在使用自然方面取得了重大突破。(2)20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”来形容。诗句形容纷纷大雪恰似梨花开放, 原意是用来形容北国边塞异常严寒。

厥后这句诗经常被人 引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,体现了现 代科学技术成就的变化之快、 变化之大, 是人们始料未及的, 给人们带来了意想不到的惊喜。三、词语解释1、呼风唤雨:是形容能够支配自然的意思。

2、出乎意料:形容事先没有想到的。3、千里眼:本文指像望远镜一样能看到很远的地方。4、依赖:本文指人类在上百万年的历史中,一直依靠自然生活。

5、顺风耳:形容听觉敏捷,能听到很远的声音。6、腾云驾雾:传说中使用术数乘云雾航行。

7、洞察:视察得很是透彻,清楚。四、句子明白1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在词典中解释为“使起风下雨,原指神仙羽士的法力,现在比喻能够支配自然”。

在课文中比喻人类在使用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受自然条件的严格限制,讲明了20世纪科学技术的迅猛生长。2、正是这些发现和发现,使人类的生活大大改变,其改变的水平凌驾了人类历史上百万年的总和。 “发现”和“发现”,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却有差别。

“发现”是指人们使用现代科学技术,经由研究探索,看到或找到了一起前人不相识的事物或纪律;“发现”则是指缔造出的新事物或新方法。“发现”的是原来存在的但我们不相识的事物或纪律;“发现”的是原来不存在的事物,是新缔造。如,本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新缔造,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,就是新发现。

3、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的优美愿望。“千里眼”“顺风耳”形容眼光敏锐、看得远,消息灵通的人。“腾云驾雾”指疾驰迅速。这句话让我们感受到昔人有着优美的愿望,也想掌握一定的本事。

4、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜东风来,千树万树梨花开。”来形容。“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参写的诗句,它说的是突然像是一夜东风吹来,千树万树皎洁的梨花斗艳盛开。

用这句诗来形容20世纪的成就,让我们更形象地相识到20世纪的成就取得是很快的,规模是很广的,变化是很大的。五、考点1、字迹、腾、雾、纷、梨、善2、词依赖(lài)、农耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)学、潜(qián)入深海3、句子1. 在20世纪一百年的时间里,人类使用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发现。正是这些发现和发现,使人类的生活大大改观,其改变的水平凌驾了人类历史上百万年的总和。

2. 我们的祖先或许谁也没有推测,在最近的一百年中,他们的那么多理想纷纷酿成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”来形容。3. 20世纪,人类登上月球,潜(qián)入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的秘密;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó)等,日益把人类居住的星球酿成联系精密的“地球村”。4. 人类生活的舒适和利便,是连已往的王公贵族也不敢想的。

科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。5. 回首20世纪的百年历程,科学简直是在缔造着一个又一个神话,科学正在为人类缔造着比以往任何时代都要优美的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续缔造一个个奇迹,不停改善我们的生活。

4、中心思想呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法讲明20世纪科学技术的迅猛生长,从而引发宽大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学秘密的兴趣。5、段落大意《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者追随历史前进的程序,首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问,说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后接纳对比和举例的方法举行论述。

《呼风唤雨的世纪》同步习题一、注音。依赖( ) 农耕( ) 潜( )入 船舶( ) 哲( )学二、比一比,再组词。赖( ) 核( )懒( ) 该( )架( ) 程( )驾( ) 成( )幼( ) 连( )幻( ) 联( )三、选词填空。

发现 发现1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他( )了电灯。2.科学家( )蝙蝠能发出超声波,于是( )了雷达。3.地质事情者在塔里木盆地( )了大油田。

4.我国有着五千年的文化史,“四大( )”充实展示了古代庖感人民的智慧。改变 改善1.要( )一小我私家的性格确实很难题。2.革新开放以后,人们的生活水平有了显着的( )《呼风唤雨的世纪》参考谜底一、注音。依赖(lài) 农耕(gēng) 潜(qián)入 船舶(bó) 哲(zhé)学二、比一比,再组词。

赖(赖皮) 核(核桃)懒(偷懒) 该(应该)架(衣架) 程(水平)驾(驾车) 成(乐成)幼(幼小) 连(毗连)幻(幻灭) 联(联络)三、选词填空。发现 发现1.爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他(发现)了电灯。2.科学家(发现)蝙蝠能发出超声波,于是(发现)了雷达。

3.地质事情者在塔里木盆地(发现)了大油田。4.我国有着五千年的文化史,“四大(发现)”充实展示了古代庖感人民的智慧。

改变 改善1.要(改变)一小我私家的性格确实很难题。2.革新开放以后,人们的生活水平有了显着的(改善)。


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